雨水与汗水交织、青春与科学碰撞，经历了三天丰富又充实的科学体验，7月15日，2016全国青少年高校科学营武汉植物园植物专题营圆满闭幕。来自全国各地的百名学子在武汉植物园挥洒汗水，探索真知，与科学近距离接触，留下了难忘的记忆。

专题营的最后一天，十个小组通过PPT的形式准备了研究报告，对藤本植物探究的成果进行汇报。武汉植物园园艺中心主任梁琼等领导担任评委为十个小组打分。“攀援植物在针叶林与阔叶林中的生长状况及其原因”“络石形态的成因”“一些攀援植物在深圳校园的运用”……探究的主题从基础研究到应用研究，涉及到各个方面。虽然是初步接触科学研究，学员的汇报中显示出严谨、理性的科学思维。

专题营期间，营员们聆听了研究员韩月澎的专题讲座，对科学家和科学研究有了更理性的认识；参观本草园、沉水植物展示区等专类园，了解了丰富多彩的植物世界；参观部分实验室，感受到科学研究的浓厚氛围。作为专题营的重头戏，“学做植物学家”科学探究活动根据学生的认知水平设计，以身边常见的植物作为研究对象，既是“接地气”的研究、又彰显“真科研”的魅力。通过专题营，营员们拉开了科学研究神秘的大门，从瞭望者到参与者，比较完整地完成了一个科学探究的流程，对科学研究有了进一步的了解和更深入的认知。

三天的时间，从一个对科学懵懵懂懂的学子到充当一个植物学家的角色，学生们到底有着怎样的收获与体验？来自福建厦门第一中学的马晓昀说，这次专题营了解了科学研究的主要流程并且有了亲身实践，为以后从事科学研究打下了基础。来自南宁一中的何添锦表示，以前见到的很多藤本植物都叫不出名字，这次不仅重新认识了常见的藤本植物，对如何鉴别藤本植物也有了了解，了解到植物分类也是一门系统的科学。

作为全国唯一一个承办植物科学专题营的科研机构，武汉植物园通过主题鲜明、层次丰富的内容设计，向学生们展示了植物世界的神奇、植物研究的方式方法、植物研究的深远意义和发展前景，充分展示了植物研究的趣味与魅力。植物科学专题营增强了学生对植物科学的了解，激发了学生进行植物研究的兴趣，有助于吸引更多学子投身于植物研究的事业之中。