14日上午八时，专题营和常规营的营员们在宿舍楼下整装待发，对今天的科创之旅充满期待。

探秘遥感，但求甚解

（图为：常规营营员在自主学习相关知识）

常规营营员在遥感信息工程学院实验教学示范中心进行了一系列的学习与实验。上午，营员来到地理信息与国情监测实验室进行学习。来自武汉大学遥感信息工程学院的巫兆聪教授首先结合卫星模型给营员深入讲解了对地观测卫星组成、发射与运行系统的知识，并向营员推荐了自主学习网站。在随后的自主学习阶段中，营员们认真观摩幻灯片、查阅资料并浏览相关网站，收获颇丰。自学结束后，营员们进行了紧张的对地观测卫星知识竞赛，营员在比赛中活学活用，奋笔疾书，对于所学知识有了更深刻的理解。

（图为：常规营营员在认真观摩遥感卫星相关知识的幻灯片）

下午，营员来到实验室继续学习研究，参加“对地观测卫星的轨道仿真和追踪实验”。武汉大学遥感信息工程学院项伟老师首先为营员讲解了轨道的基本知识，使其对于轨道参数、太阳同步圆轨道及遥感成像和轨道的关系有了初步认识。讲解结束后，老师向营员详细介绍了轨道设计大赛的要求及评分标准，并加以实例指导。比赛中，营员们亲身实践，因成功使用实验室配备的软件自行设计出轨道而兴奋不已。比赛过程中，不时有营员向老师询问，老师则深入浅出地为其耐心解答，并尽可能地给予帮助。

躬践植园，笃行明辨

专题营营员则乘车来到中科院武汉植物园继续参加“学做植物学家”主题探究活动。上午，各组营员在植物园研究员的带领下走出户外，实地考察藤本植物生长状况，悉心采集了众多样本，旨在围绕样本进行调查研究。中午，营员们以小组为单位进行讨论，并确定了例如“地上和树上络石叶形大小的比较”、“环境对薜荔叶片大小的影响”等课题，为下午的深入研究指明方向。

（图为：专题营营员在植物园中采集植物标本）

小憩之后，营员们以小组为单位开始进行样本数据的测量、记录，不断提出新的问题并推测解答。最后营员们分工合作完成手抄小报，完善汇报内容，为明天的小组报告做好充足的准备。一天的深入探究充实而愉快，营员们通过亲自动手和小组讨论深度体验了整个科学研究的流程。明天的专题营将会进行小组汇报展示，营员们的成果将依次得以呈现。

（图为：专题营营员分组讨论研究课题）

晚上，常规营和专题营的营员在志愿者带领下有序回到寝室。常规营的同学需要完成昨天植物标本大赛的报告，专题营的同学则需要准备明天小组成果展示的报告。完成各自作业后，各班营员在志愿者的组织下排练即将在16日举办的联欢会节目，宿舍楼中传来阵阵欢笑，营员们在结束了一天的活动后安然入梦。