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2016年湖北省青少年无线电制作活动方案

2016/9/14 湖北省青少年科技中心 本文被阅读过3143次

一、目的和意义

  为了深入贯彻实施《全民科学素质行动计划纲(2006—2010—2020年)》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,使青少年在体验电子技术的过程中,掌握基本的科学知识与技能,培养良好的科学态度与兴趣,从而提升电子技术方面的学习能力、实践能力和创新能力。

二、活动内容

  根据湖北省青少年无线电活动基本技能范围(见附件)的要求,通过基层开展的电子技术活动,让青少年逐步学习电子、电路方面的知识和原理,在掌握电子元器件、电路图、测量仪器、制作技能的基础上,能够自主看图、制作电子器材。

三、活动形式

  1.活动对象为小学、初中、高中(职高、中专)在校学生。

  2.基层电子技术活动由各地自主组织开展,可利用校内校本课程、科技兴趣课、兴趣爱好小组等形式,也可利用校外青少年活动中心(基地、场馆)等阵地。

    3.在基层电子技术活动开展的基础上,全省将举办青少年无线电制作竞赛

四、活动流程

  省青少年无线电电子活动分为三个阶段进行。

  一是启动阶段(9月),省中心结合本省实际情况制订湖北省青少年无线电活动基本技能范围和湖北省无线电制作活动方案。各地结合本地实际情况,做好宣传发动工作,并制定出本地的活动方案。

  二是培训及选拔阶段(9-10月),各地组织学生开展无线电制作活动。11月10日以前,各地根据当地实际情况举办本地竞赛或其他选拔活动,按省赛分配名额选拔出优秀选手报名省级竞赛。

    三是省级竞赛阶段(12月),举办省级竞赛。

五、省级竞赛

       1.竞赛组别:小学组、初中组、高中(职高)组。

       2. 竞赛形式:竞赛分为无线电基本知识和原理笔试、无线电器材拼装操作两部分。其中,笔试占总成绩30%,拼装操作占总成绩70%。

       3.竞赛内容:

     (1)笔试:由主办单位根据《基本技能范围》制定试卷,选手现场闭卷答题,时间为30分钟;

     (2)拼装操作:

      现场公布主办单位选定的比赛器材,参赛选手在规定时间内完成零件识别、质量检测、器材组装等任务,时间为90分钟,评委根据选手焊接工艺、成品效果等评分标准判定器材拼装操作成绩。

 

      附件:湖北省青少年无线电活动基本技能范围

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